Le projet européen FUTE (future teaching - l'enseignement à venir) propose une réflexion sur les enjeux du métier d’enseignant aujourd’hui, et la nécessité pour lui de mettre en œuvre des…
Lorsqu’un enseignant du lycée Aragon-Picasso de Givors (69) est venu trouver l’Atelier Canopé 42 - Saint-Étienne afin de travailler sur l’aménagement de l’atrium du lycée, l’équipe a vu l’occasion de…
Développé par Réseau Canopé en Auvergne-Rhône-Alpes, OCAP est un outil pour favoriser la collaboration et la conversation. Il répond à plusieurs objectifs : Visualiser et analyser le déroulement d’un projet…
Dans le cadre de son exposition « Design-moi un jeu vidéo », en place du 26 novembre 2019 au 8 mars 2020, la Cité du design a élaboré un dossier…
Comment travailler autrement ensemble, entre enseignants ou avec ses élèves ? Présentation d’un atelier intitulé « Le design thinking, des méthodes pour faire ensemble dans l’école » dont les outils…
Comment mettre en œuvre une pédagogie disruptive ? Comment réaménager sa salle de classe pour encourager une autre façon d’enseigner et d’apprendre ?Dans cet ouvrage, Vincent Faillet repense la pédagogie…
Découvrez une publication de Réseau Canopé sur le design à destination notamment de la communauté éducative : l'ouvrage Design, regards sur une discipline, sorti en décembre 2019. Qu’est-ce que la…
Garder trace d'un événementiel et des ressources produites à cette occasion : retour sur le stage national 2019 du PRÉAC Design « Le design, un moteur d’innovation dans l’éducation ?…
Dans le cadre de la Biennale internationale du design de Saint-Étienne 2019, sur la thématique « ME, YOU, NOUS : créons des terrains d'entente », la cité du design a…
Dans un contexte national de mise en œuvre de la mesure des CP à 12 élèves en REP+ à la rentrée 2017 et du dédoublement progressif des CP et CE1…